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“疫”线服从者之八 | 由于“需要”,以是“转型”—记西南科技大学城市学院周海波
日期:2020-04-02 18:04:24  楬橥人:0001096  浏览量:70



周海波是学校“土生土长”起来的老师,但凡熟习他的人都知途他是一块“金砖”,正正在学校众个岗位“搬来搬去”,但他也从来没有让人失望过。

时光回到2006年,那年夏天,高考过后的周海波拿到西南科技大学城市学院登科告诉书,那一刻心情是复杂的,固然有些失落,但更众的是充足希望。

那年他怀揣梦想来到西城。那是的西城刚起步,他也伴随西城的成长慢慢长大,正正在睹证西城发展的历程中,自己也正正在这里忙碌而又充实地渡过了他的大学时光,他不知途外面纷繁的社会到底有众了得,他只知途年轻的西城需要他留下。2010年的毕业业季,他没有其他同学那份惆怅和恐慌,由于当西城需要他时,他景象地答应了:只要你需要,我就留下来陪你。

那一年,他成了西城的一名诱导员。

由于上学时学的是打算机科学与技术专业,但依据学校当时扶植发展思路及要求,准备建立测绘专业,并将其打制成浸心学科专业。这时候的他又觉得这是西城的需要,为此,他找到校领导,表达自己要向这个专业发展,校领导的欣然同意又使他它充足力量,于是正正在后来的日子里,他夜以继日的跨专业学习测绘工程,并向专业教研室的老师虚心讨教,服从着 “学高为师,德高为范”的信心,不断提升、储存。终不负所托,带领着测绘团队,交出一份安逸的答卷。众次带着学生参加国家及省市各级竞赛,众次获得“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”奖项,他个人也众次获得“了得指导教师”荣誉。目前,测绘专业正正在全国单独院校中排名第三,正正在全省单独院校中排名第一,本年还将主办“2020年四川省第六届大学生测绘技能竞赛。




周海波还通过不断学习提升专业知识与技能,公开发表高质量文章,积极做科研项目,申报创建专利,编写教材等;努力提升教师技能,参加授课竞赛获得“教育之星”荣誉称号,参加师风师德演讲竞赛获得“第一名”,全面而又充分的提升,2019年,他被破格提升“副教育”。

2017年,因戮力“转设”需要,学校机构调整。依据工作需要,他又要面临一次转型,从测绘教研室转到分院教研中心,从一线教育转型到教育牵制。他生怕工作疏漏,每天不断提示鞭策自己,以期更好地为教育效劳。教育惯例工作、培养方案、开课陈设订定、专兼职教师牵制与考核、毕业陈设指导安放等等,各项工作他都不敢怠慢,只是希望正正在牵制工作上依旧能为您交上安逸的答卷。




作为一名党员,任务时时刻刻铭刻于心,疫情当下,工作需要他,为此,他2月1日便从桑梓赶回到绵阳,2月3日便作为全校第一个着手准备正正在线教育工作,实时楬橥了《开发工程学院关于做好新冠肺炎疫情学生延迟返校,确保教育质量进行线上教育工作准备的告诉》,并带领教研中心积极谋略正正在线教育准备工作,从确定悦目正正在线教育的课程,到教育平台的挑选,再到教育资源的引荐,乃至教育格事务署的引导和正正在线教育测试锤炼工作等,并正正在做好本分院工作前提下,帮其他兄弟分院教师做好效劳工作。

为发挥教师的能行为用,他坚持不过于限制老师的授课格事务署,煽动他们立异教育模式。同时每天跟进老师们的准备工作,整理课程信歇,指导正正在线课程资源扶植工作。由于正正在线教育正正在无形之中给老师们增加了工作量,不光要正正在网上展示教育陈设和教育实质,还要讨论学生的授与程度和学习效果。为此,刚开始准备时,大限制老师并不知途正正在哪儿征采正正在线教育资源,对相干的课程平台的运用也不太了解。他便引荐老师们援用已有的优质教育资源,教他们怎样正正在海量的资源中“去粗取精”和有效诈欺,并自他学习通透。老师们正正在教育陈设和教育准备方面都做了大量的工作。为保证2月24日网络教育工作正常开展,他还主动上了一次网络公开课,一概教师通过钉钉直播的时局务署收看,同时测试正正在线教育平台的稳定性,指导了正正在线教育的组织技巧,交换正正在线教育平台的运用履历,为后期的网络教育的顺利开展打下稳定的基础。

 



近年来,学校一直正正在推行学生自主牵制。周海波以为网上教育是培养学生自主牵制的大好机会,可以通过“自主牵制,自主学习”的模式来充裕学校自主牵制姿态的实质,同时推进教育格事务署改变和学生学习格事务署甚至是学习观点的改变。为此,他提出“学生主体,教师主导”“教育互动”的网络教育模式,要求老师一定要积极引导学生,不仅是引导学生们尽快悦目正正在线学习格事务署,更需要引导他们改变学习观点,变被动的学习为主动的学习。通过一段时间的教育时间他惊异的发现:学生正正在学习的历程中虽有抱怨和吐槽,但课堂签到效率较高,网络教育似乎更活泼积极性更高。特别是学生通过“网络”大胆表达自己的观点和思想难能可贵,可以使老师正正在教育历程中更好地去完善。同时还发现,学生学习不一定非要正正在教室,也不一定要有老师监督,特别是正正在疫情下的今天,是让学生学会学习的最好契机,只要老师们很好地引导学生,老师可能用尽方法教育生,自主牵制的实质就会越来越充裕。

随着学院的发展,周海波的转型还正正在持续,如今他又正正在沉寂地转型。由于学院GIS专业是学校的新专业,目前专业老师比拟缺乏,他又开始GIS专业的学习,每天猖獗补课,学习专业软件,研读专业文献,以等待继续为您交出更美妙答卷……

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